Содержание программ предметов естественного цикла в Архангельской духовной семинарии и их анализ
В число предметов естественнонаучного цикла, преподаваемых в Архангельской духовной семинарии, входили: география, физика, естественная история и сельское хозяйство, медицина.

Начиналось преподавание этих наук со среднего отделения: в первый год обучения - физика и естественная история; во второй год - продолжение курса естественной истории, а также сельское хозяйство; в высшем отделении в первый год обучения продолжение курса сельского хозяйства и медицина; во второй год - продолжение преподавания курса медицины.

Программа по физике
В Архангельской духовной семинарии преподавание физики началось с 1747 года и продолжалось на протяжении всего периода её существования, в то время как, например, преподавание естественной истории и сельского хозяйства было прекращено и это учебное время было отдано богословию. Всё это говорит о достаточно серьёзном внимании к фундаментальным исследованиям и в то же время о понимании важности знаний о неживой природе.

Изучение физики велось по следующей программе (середина XIX века). Во введении к курсу «Физика» рассматривались понятие о физике, цель и определение физики. Следует отметить, что в это время в самой физике как науке происходили революционные перемены, различные разрозненные её разделы сближались, и постепенно складывалась единая физическая картина мира. В Архангельской духовной семинарии в основном курсе физики изучались следующие темы: «об общих свойствах тел, о силе тяжести, о воде, о воздухе, о теплотворе, о свете, об электричестве, о гальванизме, о магнетизме».

В главе «Об общих свойствах тел» давались понятия о теле, рассматривались три возможных состояния вещества: твердое, жидкое и газообразное («воздухообразное»). Свойства тел: протяженность и форма тел, свойства «проницаемости и непроницаемости тел» (по всей видимости, здесь рассматривалась способность тел в разных агрегатных состояниях препятствовать прохождению сквозь них других тел), сжимаемость, «притяжимость» (скорее всего, здесь имелась в виду способность твёрдых тел сохранять свою форму и объём, жидких – только объём, и отсутствие у газообразных тел собственных объёма и формы) и упругость тел.

В главе второй рассматривалось понятие о силе тяжести, её действии на тела, о плотности земного шара и веществ, входящих в его состав.

В главе «О воде» рассказывается о составных частях воды, равномерном давлении жидкостей, о равновесии жидких тел (в современной формулировке – закон Паскаля для жидкостей и закон сообщающихся сосудов).

Глава четвёртая посвящена воздуху. В ней говорится о составных частях воздуха и об отличительных свойствах газов, всестороннем давлении воздуха (закон Паскаля для газов), о величине давления воздуха, о барометре.

В пятой главе давалось понятие о «теплотворе, его свойствах: распространяться во все стороны в виде лучей или прямых линий, об отражательной способности тел относительно теплотвора» («теплотвор», или иначе «теплород» - невесомая субстанция, присутствующая в каждом теле и являющаяся причиной тепловых явлений; подразумевается современное понятие «количество теплоты», и рассматривается теплопередача излучением), о термометрах, о теплопроводности тел: а) жидких, б) твёрдых, в) воздухообразных, о тепловом расширении тел, их таянии и плавлении, о плотности и упругости паров, «о причинах неравноправного разделения теплопровода по земной поверхности» (здесь, скорее всего, рассматривались вопросы о тёплых и холодных водных и воздушных течениях в Мировом океане и атмосфере), в конце главы перечислены «водяные метеоры» (от греческого meteoros – «парящий в воздухе»): а) роса, б) иней, в) туман, г) облака, д) дождь, е) снег.

Шестая глава рассказывала о свете. В ней давались теории света, явления света, катоптрика (раздел оптики, в котором изучается теория изображений, получаемых в зеркально отражающих поверхностях), диоптрика (раздел оптики, в котором изучается теория изображений, получаемых при преломлении света в прозрачных телах – линзах, призмах и т.д.), хроматизм (устаревшее название учения о цвете), зрение.

Глава седьмая посвящена электричеству (в современной терминологии точнее говорить об «электростатике»). Она включает в себя понятие о электричестве, его проводниках и непроводниках (теперь – диэлектриках), электричество стекла и смолы (то есть электризация тел трением – например, стекла о шёлк, янтаря (греч. «elektron» - смола, янтарь) о шерсть), взаимное притяжение разнородных и отталкивание однородных предметов (закон Кулона о взаимодействии электрических зарядов), теория электричества, его распространение, электрическая машина и электрофор (различные разновидности устройств для накапливания электрического заряда на телах за счёт электризации трением), лейденская банка (первый электрический конденсатор – ртуть, налитая в сосуд, и металлическая фольга, обворачивающая сосуд, играют роль обкладок), электрическая батарея (батарея конденсаторов).

В восьмой главе речь идет о гальванизме (в современной терминологии – учение о постоянном электрическом токе). В ней даются понятия о гальванизме, о гальванических батареях, действия гальванического тока: а) физические, б) физиологические, в) химические.

Заключительная, девятая, глава называется «Магнетизм». Это был для того времени самый передовой край физической науки. Она включает в себя следующие пункты: естественный магнетизм, понятие о магнетизме, магнитные полюса, распространение магнетизма в магните (видимо, имеется в виду ослабление магнитных свойств в удалённых от полюсов частях магнита), различие в магнитных полюсах, влияние магнита на железо, сила, задерживающая магнетизм (то есть магнитная экранировка, или защита от магнитного поля), приготовление искусственных магнитов, северный и южный полюсы магнита, «намагничивание посредством света и тепла» (?) (по всей видимости, здесь рассматривали некоторые теории того времени, не получившие дальнейшего подтверждения), магнитные отклонения и склонения от земного магнетизма (то есть в современных терминах магнитное поле Земли, его интенсивность и форма), влияние магнитной земли на мягкое железо (не совсем ясно, о чём шла речь).

Таким образом, в рассматриваемом курсе достаточно подробно были рассмотрены все основные физические теории того времени (естественно, не на университетском, но всё-таки достаточно высоком уровне). Хочется отметить только практически полное отсутствие кинематики и динамики, то есть Ньютоновской механики (рассказывалось только о силе тяжести). В то же время очень подробно освещались вопросы строения вещества и термодинамики (главы 1 и 5) и электродинамики (главы 7, 8 и 9). По окончании курса ученики получали для того времени хорошие и систематические знания по физике.

Авторы: Гуралецкая Я.А., Ешевский О.Ю.